دانلود پاورپوینت تکالیف مهارت محور

فرمت فایل: ppt

تعداد اسلاید: 13 اسلاید

قابلیت ویرایش: دارد

مقدمه :

دانلود پاورپوینت تکالیف مهارت محور

تفکرات جدید در خصوص یادگیری عمدتا تحت تاثیر افکار جان دیویی ، پیاژه ، برونر و ویگوتسکی شکل گرفته است.

شواهد موجود درباره ماهیت یادگیری آشکار کرده است که برخلاف تفکرات سنتی یادگیری امری خطی نیست بلکه جریانی پیچیده است که از راههای گوناگون در تمامی محیط ها و موقعیت ها رخ می دهد.

انسان ها توانایی دارند که با استفاده از تجارب شان دانش خود را بسازند. به گفته جان دیویی ، یادگیری از ورای تجربه فرد صورت می گیرد نه از ورای تجربه و دانش دیگران.

دانش انسان حاصل تعامل وی با جهان طبیعی و محیط اجتماعی و فرهنگی است.

تکالیف درسی راهکاری برای ارتقای کیفیت یادگیری:

یکی از راه های ارتباطی بین آموزش های مدرسه ای و جامعه خارج از مدرسه ، تکلیف دانش آموز است.

تکلیف حلقه اتصال بین آموخته های درون مدرسه و کاربست های علمی در زندگی روزمره دانش آموز است.

هرقدر این اتصال منطقی تر و موثرتر باشد ، یادگیری پایدارتر و کاربردی تر خواهد بود.

همه اهداف آموزش و پرورش را نمی توان در ساعات رسمی در درون مدرسه محقق ساخت.

است. و در تکلیف ، هدف اساسی ماندگاری ، بهبود و توسعه دانش و مهارت های آنان است.

گرچه معلم در هنگام دادمن تکلیف به دانش آموزان مستقیما قصد ندارد ارزشیابی از آن ها را ندارد اما می تواند

با استفاده از آن اطلاعات مناسبی وضعیت یادگیری دانش آموزان به دست آورد.

تکالیف درسی اگر به خوبی طراحی و اجرا شوند ، می توانند موجب بهبود و توسعه مهارت های دانش آموزان شوند

و هم منبعی برای ارزشیابی از پیشرفت دانش آموزان باشند.

امروزه بین معلمان تکالیف درسی به ویژه تکالیف چالشی ، کاربرد گسترده ای یافته است.

تکالیف چالشی ، تکالیفی هستند که دانش آموزان را با مسائل واقعی و موجود در محیط…دانلود پاورپوینت تکالیف مهارت محور

طبقه بندی تکالیف درسی :

1- تکالیف تمرینی : این تکالیف مهارت و دانش های کسب شده را تقویت می کند.

اکثرتکالیف تمرینی ، غیر تخیلی ، غیر خلاق و تکراری هستند. موثرترین نوع تکالیف تمرینی ، تکالیفی هستند که از شاگرد خواسته شود آموخته های جدید را با روش شخصی و به طور مستقیم به کار ببرند.

مثلا دانش آموزی که انواع گیاهان گلدار ، بدون گل ، دانه دار و بدون دانه را شناخته است ، به عنوان تکلیف تعدادی از گیاهان محیط اطراف خود را شناسایی کرده و طبقه بندی کند.

4- تکالیف خلاقیتی :

وقتی دانش آموز مفاهیم ومهارت های کسب شده در کلاس درس را باهم ترکیب کند و در یک راه یا راه های جدید و متفاوت به کار بندد.

مثال : ساختن یک حل مسئله که نیاز به قدرت خلاقیت ، ابتکار شخصی ، تخیل و خود راهبری را در شاگردان پرورش می دهد.

البته باید یادآور شد که این چهار نوع تکالیف همیشه به طور مجزا و منفک به دانش آموزان ارائه نمی شود گاهی ممکن است برای حل یک مسئله از هر چهار نوع تکلیف