دانلود پاورپوینت روان شناسی یادگیری دکتر پروین کدیور

فرمت فایل: ppt

تعداد اسلاید: 150 اسلاید

قابلیت ویرایش: دارد

تصویری از خود فایل رو میتونید مشاهده کنید.

قسمتی از متن این پاورپوینت که به صورت تصادفی انتخاب شده:

آغاز روان شناسی دراواخر قرن نوزدهم توسط ویلهلم وونت با تاسیس آزمایشگاه روان شناسی بوده است.

ایشان موضوع روان شناسی را مطاله ذهن معرفی کرد.

روش تجربی:

همانند روش وونت درون نگری بود.

دراین روش شرکت کنندگان به طور شفاهی به گزارش کردن تجاربی می پردازند که قبلا در معرض آن قرار گرفته اند.این روش اغلب دشوار است.

روانشناسی یادگیری پروین کدیور

نظریه شناختی برونر:

ایشان راه هایی را درنظر گرفت که کودکان دانش خود را بازنمایی کنند.دیدگاه برونر نشان دهنده برداشتی کارکردی از رشد انسان است.ومعانی مهمی درتدریس دارد.

درالگوی پردازش اطلاعات،رایانه وسیله ای است که فرایند یادگیری انسان را نشان می دهد.

ذهن انسان مانند رایانه اطلاعات را می گیرد وپردازش می کند ودرصورت لزوم ارائه می نماید.

بندورا

عواطف وتفکرورفتار هرفرد درهرموقعیت به احساس توانمندی او وابسته است.

به عبارتی درک انسان از کارآمدی خود بر رفتاروانگیزه اوتاثیر دارد.

بندورایادگیری مشاهده ای را مهم ترین عامل رشد و یادگیری می داند

ثورندایک درتعلیم وتربیت بیش از هرچیز به یادگیری،انتقال یادگیری،تفاوت های فردی،وهوش علاقمند بود.

نظریه ثورندایک به پیوندگرایی شهرت دارد.

یادگیری:پیوند و رابطه بین محرک وپاسخ است.

مفاهیمی که دراین آزمایشگاه مورد بررسی قرارگرفت:

احساس.ادراک.زمان واکنش.تداعی های کلامی.توجه.عاطف

خدمت وونت به روان شناسی:

روان شناسی را به رشته ای علمی با روش های علمی معرفی نمود.

هرمان ابینگهاوس

ایشان فرایندهای ذهنی برتر را بررسی کرد.به طور خاص به مطالعه حافظه پرداخت.

به یادآوردن اطلاعات:به فراوانی عرضه آن مطالب بستگی دارد.

به خاطرآوردن به این عوامل بستگی دارد:انگیزه.علاقه.ارتباط با یادگیری های قبلی

فصل دوم

خردگرایی

تجربه گرایی

فصل سوم

رشدبه تغییراتی گفته می شود که درطول زمان اشاره داردواز الگوی بسیار منظمی پیروی می کند.

تدریجی و پیش رونده هستند.

بایادگیری ارتباط نزدیکی دارند.

فصل چهارم نظریه های رفتاری

ثورندایک

پاولوف

واتسون

اسکینر

نظریه شناختی اجتماعی بندورا

یاگیری افراد درمحیط اجتماعی ازطریق مشاهده رفتار دیگران ومهارت ها ونگرش های آنان اتفاق می افتد.

فصل ششم

الگوی پردازش اطلاعات دریادگیری

فصل هفتم

فرایندهای شناختی

روانشناسی یادگیری پروین کدیور