پاورپوینت روش تدريس پرسش و پاسخ

فرمت فایل: ppt

قابلیت ویرایش: دارد

تعداد اسلاید: 39 اسلاید

تصویری از خود فایل رو میتونید مشاهده کنید.

قسمتی از متن این پاورپوینت که به صورت تصادفی انتخاب شده:

• یکی از روش هایی که در کلیه فعالیت های آموزشی و شیوه های تدریس مورد استفاده قرار می گیرد روش پرسش و پاسخ است .روش پرسش و پاسخ برای ایجاد انگیزه ،تحریک حس کنجکاوی ،تقویت فکر و فعال شدن شاگردان مورد استفاده قرار می گیرد

• روش تدريس پرسش و پاسخ
• پرسش و پاسخ روشی است که معلم به وسیله‌ی آن ، شاگرد را به تفکر درباره‌ی مفهومی جدید یا بیان مطلبی تشویق می‌کند. در این روش، شاگرد تلاش می‌کند با کوشش‌های ذهنی، از معلوم به مجهول حرکت کند.

• هدف

در یک کلاس فعال و خوب، هم شاگردان و هم معلم سؤال کننده و پاسخ دهنده هستند. اما نکته ی اساسی چگونه پرسیدن و چگونه پاسخ دادن است.

• موارد کاربرد
• این روش برای ارائه مطلب یا درس جدید، مرور مطلبی که قبلاً آموخته شده و یا ارزشیابی از میزان درکی که شاگردان از مفهوم درس دارند و همچنین برای پرورش قدرت تفکر و استدلال شاگردان روش بسیار مؤثری است

• روش پرسش و پاسخ بر سه اصل متکی است‌

• وجود سؤال یا مسئله
• – طرح سؤال‌های متوالی برای تداوم فعالیت‌های ذهنی توسط معلم و دانش‌آموزان.
• هدایت تلاش ذهن برای کشف آگاهانه مسئله ، به طوری که نتیجه‌ی آن به خلاقیت فکری و کسب دانش منجر شود

• انواع پرسش

• الف) پرسش های تمرکزدهنده:
• ب) پرسش های مربوط به شمارش و اندازه گیری:
• ج) پرسش های مقایسه ای:
• د) پرسش های فعالیت پذیر:

• مهارت سوال کردن

• یکی از مهم ترین مهارت های معلمان در کلاس درس و تدریس است .
• خوب سوال کردن کمک به خوب درس دادن .پرسش مناسب نقش بسیار زیادی در برانگیختن فراگيران به استدلال و تفکر دارد و معلم با این فن می تواند فراگيران را به یادگیری بیشتر ترغیب نماید.
• روش تدريس پرسش و پاسخ

• مهارت های لازم جهت پرسش کردن

13- تازمانی که فراگيرجواب سوال را نداده و حرف خود را تمام نکرده است از دادن تذکر به او خودداری کنید ،زیرا چنین واکنشی منجر به قطع شدن تفکراومی شود .

14- بهتر است فراگيران پاسخ یا پاسخهای خود را بنویسند و بعد از بررسی لازم آنرا مطرح سازند.

15- بعد از هر پرسش برای تفکر ،فرصت کوتاهی به دانش آموزان بدهید .

16- در هر نوبت ،فقط یک سوال را مطرح کنید.

17-بهتر است پرسش ها از آسان به مشکل تنظیم و مطرح شود

• محدودیت روش پرسش و پاسخ

1-این روش برای کلاس‌های پر جمعیت مناسب نیست.

2-این روش مستلزم صرف وقت بسیار است.

3- در همه‌ی دروس قابل اجرا نیست.

4- كناره‌گيري برخي از فراگيران عقب‌مانده از درس

5- دلسردي فراگير در زمان پاسخ غلط

6- خجالت و ترس از تحقير شدن

7- ارائه پاسخ حدسي و بدون تفكر

8- طولاني‌ شدن سوال و جواب و خارج شدن كلاس از كنترل مربي