دانلود پاورپوینت تغییر و اجرای برنامه درسی

فرمت فایل: ppt

تعداد اسلاید: 100 اسلاید

قابلیت ویرایش: دارد

تصویری از خود فایل رو میتونید مشاهده کنید.

قسمتی از متن این پاورپوینت:

مقاله اول: تغییر مهندسی در مقابل تغییر فرهنگی

مقاله دوم: تغییر از نگاه پست مدرنیسم

مقاله سوم: سیر تحولات آموزش و برنامه درسی در ایران

مقاله چهارم: تغییر و اجرا

جزوه

تغییر و اصلاح برنامه درسی

رویکردهای تغییر:

الف. رویکرد فرهنگی: درخواست مخاطب – برنامه ریزی با مشارکت مخاطب – اجرای تدریجی؛

تأکید بر اصل آزادی

رسیدن

دیربازده و ماندگار

اغلب دستاوردهای واقعی

تغییر سیاست های سازمان با تغییر فرهنگ سازمانی

ب. رویکرد مهندسی: دستور از مقامات بالا  با هدف دستیابی به شرایط مطلوب آرمانی؛

تأکید بر اصل عدالت

رساندن

زودبازده و گذرا

اغلب دستاوردهای ظاهری

تغییر سیاست های سازمان از طریق تغییر در مدیریت و گاه کارکنان

رویکرد مهندسی تفکیکی تغییر:

• هر فعالیتی دارای برنامه الزامی جداگانه است
• برنامه های منفک و مستقل متنوع بنا بر اجزاء مجزا و متعدد
• وزارتخانه های مستقل با واحد و معاونت های مستقل و تشکیلات مستقل در هر معاونت
• وزارت آموزش و پرورش مستقل از وزارت آموزش عالی!

مدرنیسم و برنامه درسی:

• منابع و سنت هاي مدرنيستي موجود ، اهداف و فرآيند هاي تغيير برنامه درسي را با محدوديت هاي خاصي روبرو مي كند.
• آیزنر (2000)معتقد است كه دانش و فعاليتهاي از قبل مشخص شده ، هرگونه فرصتي را براي بروز ايده هاي خلاقانه از بين مي برد .

نظریه های اجرای نوآوری
نظریه تسری بخشی آیزنر

• تهیه و توزیع مواد آموزشی به معنای مورد استفاده قرار گرفتن تمام آنها نیست
• تسری بخشی به جای نصب یا کارگذار
• تأکید بر نقش معلم و مدارس و ارزشهای آنها در اجرا
• توجه به نقش معلم به عنوان متخصص و نقش محوری او در کلاس

مراحل تغییر برنامه درسی:

.1آغاز یا برنامه ریزی برای تغییر:

2. استفاده یا کاربست تغییر:
3. ارزشیابی از تغییر:

شش عنصر مهم تغییر از دیدگاه فولان

تغییر و اصلاح برنامه درسی