پاورپوینت الگوی یادگیری مبتنی بر مشکل گشایی

فرمت فایل: ppt

تعداد اسلاید: 42 اسلاید

قابلیت ویرایش: دارد

تصویری از خود فایل رو میتونید مشاهده کنید.

قسمتی از متن این پاورپوینت:

Øمقدمه

Øتاریخچه

Øتعریف

Øمشخصات

Øاجزا

Øمراحل

Øنقش مدرس و فراگیران

Øمزایا و معایب

Øتفاوت با روش های دیگر تدریس

نقش معلم در عصر جدید :

qنقش جديد معلم به صورتي پيچيده در مي آيد که ترکيبي است از تشخيص نيازهاي فراگيران ، تخصص در مواد آموزشي و مهارت در راهنمايي براي فراگيري .

الگوی تدریس مشکل گشایی

• PBLروشي است كه در نتيجه آن و در طي تلاش براي درك يك مشكل يا حل آن، فرايند يادگيري صورت مي گيرد.
• PBL یک کوریکولوم و یک فرآیند است . برنامه ای است شامل یک مسئله که با دقت ، انتخاب و برنامه ریزی شده و از یادگیرنده می خواهد دانش لازم ،شایستگی حل مسئله،استراتژی یادگیری خودآموز و مهارتهای شرکت در یک کار تیمی را کسب کند و این فرآیند به طور دائم در طول زندگی در برخورد با چالشها و مسائلی که با آن روبرو می شویم تکرار می گردد. (Barrows & Kelson)

مرحله اول: تعريف مساله

qخانمي 59 ساله با بيماري افزايش فشار خون شديد و مزمن كه تا حدودي كنترل شده است ، حال دچار تنگي نفس و تعريق شده است، داروهاي كه پزشك تجويز كرده ، هيدرالازين و هيدروكلروتيازيد مي باشد كه بيمار طبق دستور مصرف نمي كند و مي گويد داروي زياد كبد را خراب مي كند.

qبا معرفي اين كيس استاد از دانشجويان مي خواهد فرضيه ها و مشكلات مربوط را مطرح نمايند.( هدف شناخت مشكل اصلي)

• آموزش بر اساس حل مشكل سبب شده دانشجويان ، احساس جرات در مواجه با مشكلات نه فقط در كلاس بلكه در محيط واقعي را پيدا كنند.
• اين روش فرصت با ارزشي براي توسعه مناسب توانايي هاي شناختي دانشجويان فراهم مي سازد. همچنين تفهيم موضوعات شناختي بالاتر با استفاده از اين شيوه تسهيل مي گردد.
• استفاده از اين شيوه آموزشي ، بهره جستن از تجزيه و تحليل در حل مناسب مشكلات جديد مي باشد.

الگوی تدریس مشکل گشایی