فرمت فایل: ppt
تعداد اسلاید: 30 اسلاید
قابلیت ویرایش: دارد
طراحی واحد یادگیری
موضوع:مهارت نه گفتن
پایه ششم ابتدایی
فهرست:پاورپوینت طراحی واحد یادگیری
مقدمه.
بررسی و تشخیص نیاز ها
انتخاب ایده ی کلیدی
تعیین اهداف و شایستگی های مورد انتظار.
اهداف کلی و جزئی
انتخاب محتوای مناسب آموزشی
نقشه ذهنی
سازماندهی فعالیت های یادگیری.
تعیین ملاک سنجش و سطوح عملکرد دانش آموزان
تعیین تکالیف جبرانی، مکمل و فوق برنامه.
ارزشیابی و اصلاح واحد یادگیری
منابع.
نوجوانی دورۀ گذر و مرحله انتقال به بزرگسالی است. نوجوان به سرعت از محرک های محیطی متأثر می شود و رفتارهای خطرجویی را انجام می دهد.
گروه همسالان در دوره نوجوانی از حیث سن تقویمی و عقلی به هم نزدیک هستند و می توانند فشار روان شناختی خواسته یا ناخواسته ای را از طریق گروه بر اعضاء وارد کنند.
مهارت نه گفتن از مهم ترین مهارتهای زندگی موفقیت آمیز است. ما به دنیا نیامدیم تا آرزو و خواسته هر کسی را برآورده کنیم.
üآیا شما تا کنون در موقعیت هایی مانند احسان (شخصیت داستان ) قرار گرفته اید ؟
üاگر به جای او بودید در مقابل درخواست دوستش چه کار می کردید ؟
üآیا از نه گفتن می ترسید ؟پاورپوینت طراحی واحد یادگیری
üفکر می کنید اگر به درخواست های نامعقول دوستان خود پاسخ منفی بدهید چه میشود؟
- با ثبت مشاهدات و با استفاده از فن تجزیه و تحلیل خطا مرحله نیاز سنجی انجام شد .
- با توجه به ویژگی های ایده کلیدی سعی بر آن شد که این ایده جامع و مانع باشد. به همین منظور «توانایی نه گفتن» به عنوان ایده کلیدی این واحد یادگیری انتخاب گردید .
- با توجه به مطالب کتاب راهنمای معلم مطالعات اجتماعی کلاس ششم ابتدایی و مطالب جمع آوری شده ، اهداف و شایستگی های مورد نظر نوشته و در جدول مربوطه آورده شده اشت .
- سعی بر آن شده است که محتوای انتخاب شده مناسب سن دانش آموزان باشد و به مثال های گوناگون و مورادی که در این سنین به آنها نیاز دارند اشاره شود .
- با توجه به اهداف نوشته شده و محتوای واحد یادگیری ملاک های سنجش را انتخاب کردیم
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.