پاورپوینت ارزيابي مبتني بر مهارت

فرمت فایل: ppt

تعداد اسلاید: 95 اسلاید

قابلیت ویرایش: دارد

تصویری از خود فایل رو میتونید مشاهده کنید.

قسمتی از متن این پاورپوینت که به صورت تصادفی انتخاب شده:

ارزيابي مبتني بر مهارت

• آزمون باليني ساختارمندعيني(OSCE) یکی از روش هایی است که برای ارزشیابی مهارتهای فراگیران در حیطه بالینی به کار می رود.
• در این روش در طي ۱۲ تا ۲۰ ايستگاه جداگانه، آزمون دهندگان مهارت­های خود را به نمایش می گذارند.
• مدت زمان هر ايستگاه 30- 5 دقيقه میتواند باشد لیکن در دانشگاه های علوم پزشکی مدت زمان متوسط 8 دقیقه برای هر ایستگاه مناسب به نظر می رسد
• که از این مدت، یک دقیقه برای حرکت به ایستگاه بعدی در نظر گرفته می شود.

• هرم میلر
• در سال 1990 جرج میلر George Millerروشهای ارزیابی آموزش پزشکی را به شکل یک هرم طبقه بندی کرده است.
• در این هرم، “میداند” (دانش) در پایینترین سطح هرم قرار گرفته،
• بعد از آن “میداند چگونه؟” ( توانمندی)،
• سپس “نشان میدهد چگونه” (عملکرد)
• و در نهایت “انجام میدهد” (اقدام) قرار گرفته است.

• در ایستگاه های OSCE چه می گذرد؟

• هر ایستگاه حاوی یک یا چند سوال است و باید حداقل یک مهارت را در یک حیطه خاص پوشش دهد.
• این سوال/ سوالات اهدافی را دنبال می کنند که منعکس کننده مهارت های اساسی است که باید ارزیابی شوند.
• در شروع هر ایستگاه یک متن توضیحی به آزمون شونده داده می شود.

• آزمون OSCE نیز که قرار است مهارت و سطح بالای دانش افراد سنجیده شود باید سوالات از موضوعات Must Learn انتخاب شوند و طرح سوال از مطالب Nice to Learn در آزمون OSCE غیر منطقی است و روایی آزمون را کاهش خواهد داد.
• در گزینش محتوای ایستگاه از سرفصل ارائه شده نیز، طراح سوال باید به زیر عنوان های مهم و اساسی (CORE) که در کوریکولوم هر رشته تاکید شده است و بر اساس اهداف یادگیری باشد، بپردازد.

• رویکردهای ارائه بیمار در ایستگاههای OSCE

• در ایستگاههای OSCE می توان از،
• (1 ”بيمار واقعي“
• (2بيمارنما“
• (3یا”جانشين هاي بيمار“ شامل نوار ويديو
• (4پخش صدا،
• (5مدل ها و مانکن ها
• (6و شبيه سازهاي رايانه اي استفاده کرد.

اطلاعات آموزشي

vدستورالعمل هاي تهيه شده بـراي بيـــماران استاندارد شده (بيماري ها) بايد مبتني بر زبـان بيمار باشد.

vفقط اطلاعات مرتبط را ارائه نمايد.

vنكات منفي مهم را مشخص نمايد.

vشكايات ضروري ، شبيه سازي شود.

vرفتار و خلق بيمار بايد از نظر بيان بدني ، آهنگ و سرعت كلام شرح داده شود.

ارزيابي مبتني بر مهارت